Методична робота в школі – це система дій і заходів, спрямованих на формування професійно-педагогічної та соціально-психологічної культури педагогічних працівників, розширення і поглиблення їх знань, розвиток творчого потенціалу, вироблення позицій щодо важливих педагогічних проблем сучасності, виявлення й узагальнення найкращого педагогічного досвіду, продукування нових педагогічних ідей і технологій у сучасних умовах

Система методичної роботи школи співнапрямлена з вектором розвитку освіти району:

• забезпечення доступності та безперервності освіти;
• спрямованість на становлення та розвиток особистості;
• підвищення якості освіти на основі впровадження педагогічних інновацій, компетентнісно зорієнтованого підходу;
• інформатизація освіти;
• оновлення регіональної системи моніторингу якості освіти;
• підвищення соціального статусу педагогів;
• створення сучасної матеріально-технічної бази системи освіти.

Вона сконцентрована навколо реалізації шкільної проблеми:

• розвиток життєвих компетентностей учнів
• розвиток творчої особистості школяра
• впровадженя інформаційних технологій в навчально-виховний процес

та методичної проблеми «Підвищення компетентності вчителя».

Прямою ж, безпосередньою метою методичної роботи в школі є ріст рівня педагогічної майстерності вчителя і педагогічного колективу.

Найголовнішим та істотним у методичній роботі в школі надання реальної, діючої допомоги вчителям, класним керівникам, вихователям у розвитку їх майстерності як поєднання професійних знань, навичок і умінь і необхідних для сучасного педагога властивостей і якостей особистості.

Тому можна виділити такі задачі для успішної методичної роботи:

·                     Спрямувати зміст форм методичної роботи на виконання Закону України «Про освіту», Національної доктрини розвитку освіти України;

·                     Сприяння підвищенню професійної майстерності педагогів через розвиток у них творчого потенціалу;

·                     Створити умови для підвищення професійного рівня педагогів і рівня інформаційної компетенції;

·                     Забезпечити реалізацію особистостіснозорієнтованих технологій, інтерактивних технологій навчання й виховання в усіх елементах структури педагогічного процесу;

·                     Сприяти науково-дослідницькій діяльності педагогів, вивчати та популяризувати досвід творчих педагогів школи, знайомити з ППД вчителів у межах району, області, України.